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张习宁

张习宁 暂无评分

管理能力 领导力

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中层经理的MTP训练

发布日期:2016-03-03浏览:3403

  • 课程对象


    各部门中层管理人员

    课程时长

    18 H

    课程大纲





    前言:培训与教育的区别


    第一部分:现代经理人角色认知与任务


    n 中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念


    n 中层经理常见的思想与管理误区


    n 现代环境变化下对管理提出的挑战


    n 中层管理者是经营者的替身


    n 管理者应具备经营者的思维—当今企业所应关注的三大问题


    n 管理者在企业当中的360度的任务


    n 作为下属在工作当中承担的任务


    n 作为下属工作的七个好习惯


    n 作为同事在任务—五多三少


    n 作为上级的四项任务—扮演好领导


     


    第二部分:职业经理人的素质


    n 职业经理人的八大职能


    n 木桶原理


    n 德才兼备,以德为重,先德后才


    n 员工心目中的好经理


    n 孤芳自傲的经理


    n 企业当中好的管理者所应该具备的四大品德


    n 企业当中好的管理者应具备的五大才能


    n 案例训练---诊断管理者的素养


     


     


    第三部分:员工激励---管理者的工作就是调动下属积极性


    n 激励的意义,激励的误区—为什么很多领导不会激励


    n 案例讨论:两个小女孩只有一个橘子


    n 激励的源头?


    n 需求的三大特点


    n 常用的激励原理


    n 激励的需求理论、激励的动态理论、激励的情景理论


    n 管理者常用的激励方式


    n 管理激励的百宝箱


    n 如何给下属送礼更有效


    n 四种不同类型的下属特点


    n 如何有效激励四类下属


     


    第四部分:经理人的沟通管理


    n 为什么会出现沟而不通?沟壑?勾心斗角?


    n 沟通在组织与人际交往当中的使用


    n 沟通中的三项法宝—反馈技术、探寻技术、表达艺术


    n 跨部门沟通的步骤与关键


    n 如何通过沟通处理部门间的冲突


    n 上级沟通、平级沟通、下属沟通的使用


    诊断:不同类型的人的不同沟通策略


     


    第五部分:目标管理法与绩效面谈


    n MBO的四大步骤—管理的过程就是管理下属达成目标的过程


    n 目标的实战定义与好的工作目标的条件


    n 下属的工作目标的三大来源


    n 如何分解职能部门的工作目标


    n 如何设定工作的关键绩效指标


    n 目标的衡量标准如何设计


    n 目标完成之后的重要工作—绩效面谈


    n 绩效面谈前上级与下属的准备


    n 重点中的重点---绩效面谈十步法


     


    第六部分:授权技巧


    n 什么是授权?授权的好处?


    n 授权的层次


    n 授权的四种风格


    n 授权部署职责的五个内容


    n 授权部署职责的六大技巧


    n 有效授权的七个步骤


     


    第七部分:经理人辅导员工技能---情景领导技能


    n 教练式经理应该担任的职责


    n 辅导员工的方式---自我启发、教育训练、在职培养


    n 工作中辅导的四个步骤


    n 根据不同的员工需求进行辅导---如何划分员工的阶段


    n 决定员工完成任务的条件


    n 衡量员工发展的两把尺子


    n 不同阶段的员工如何进行有效的辅导


    n 录像分析:如何诊断、领导员工


    n 案例实战---6大企业管理案例分析


     


    第八部分:管理人员如何建设高绩效的团队


    n 团队绩效不良的原因分析


    n 高绩效团队合作提升绩效的6点要素


    n 如何组建一个高绩效的团队的步骤与方法


    n 针对不同团队发展阶段如何采用不同的管理方式提升绩效水平


    n 如何提高团队间合作的组织程序与方法


    n 团队冲突(部门间)的处理流程与方法

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